Yra daug skirtingų papildomų fakulteto pareigybių tipų, tačiau terminas „pagalbiniai fakultetai“ nusipelno paaiškinimo. Kai kuriose mokyklose „dėstytojais“ dirba nuolatiniai ir visą darbo dieną dirbantys konkrečios mokyklos darbuotojai, o visi kiti dirba ne visą darbo dieną, laikinai ar pagalbiniai. Tendencija tokiu būdu panaudoti fakultetą kai kuriose vietose akivaizdžiai keičiasi, nes papildomos fakulteto pareigybės dabar gali reikšti tuos ne visą darbo dieną dirbančius, nenuolatinius mokytojų kolektyvo darbus. Šis dėstytojų personalas galėtų dirbti daugelyje kolegijų, profesinių mokyklų ir mokyklų, kurios iš dalies arba visiškai vykdomos internetu.
Dauguma pagalbinio fakulteto pareigybių yra instruktoriaus, vieno ar kelių dalykų. Tai gali reikšti vienos ar kelių klasių mokymą, dažnai kolegijos arba profesinės mokyklos lygmeniu. Kai šios darbo vietos siūlomos kolegijos instruktoriams, paprastai reikalaujama, kad instruktorius turėtų bent magistro laipsnį. Kai kurios darbo vietos yra atviros tik tiems, kurie yra baigę doktorantūrą. Dauguma žmonių specializuojasi tam tikroje studijų srityje, pvz., verslo, matematikos, anglų kalbos ar istorijos, ir būtų įdarbinti toje srityje, o tai iliustruoja pagrindinį skirtumą tarp darbo rūšių. Anglų kalbos pagalbinis dėstytojas tikriausiai nėra matematikos pagalbinis instruktorius, nebent asmuo turi abiejų dalykų magistro arba daktaro laipsnius.
Tai gali šiek tiek pasikeisti vidurinėje mokykloje, kur kartais gali būti papildomos fakulteto pareigybės. Daugelis žmonių moko daugiau nei vieną dalyką ir gali mokyti keletą skirtingų sričių pamokų. Šis scenarijus gali būti ypač pastebimas internete, kur internetiniai mokytojai galėtų dėstyti įvairiose dalykų srityse.
Kita vieta, kur žmonės gali įgyti papildomų dėstytojų pareigų, yra prekybos ar profesinės mokyklos. Šiose pareigose įgaliojimai ar mokslo laipsniai kartais gali būti ne tokie svarbūs. Paprastai tai, ko siekiama, yra parodoma patirtis mokant arba siekiant konkretaus dėstomo dalyko. Tai gali reikšti, kad kai kurie samdomi žmonės turi stiprių profesinių ar prekybos įgūdžių, neturintys konkretaus laipsnio.
Dauguma akredituotų internetinių kolegijų, turinčių papildomų dėstytojų pareigų, veikia panašiai kaip plytų ir skiedinio institucijos. Jie tikisi dalykinių žinių, kompiuterinio raštingumo ir galbūt mokymo patirties. Pastarasis ne visada gali būti didžiausias reikalavimas, o darbo užmokestis paprastai atspindi mažiau dėmesio patirčiai. Tačiau tai gali skirtis, o žinomų universitetų siūlomose internetinėse pamokose dažniausiai samdomi adjunktai, turintys įspūdingą mokymo patirtį ir išsilavinimą.
Papildomo darbo sukūrimo būdas labai priklauso nuo darbo. Papildomi asmenys gali mokyti vieną ar daugiau pamokų, o kai kurie moko visą darbo dieną, negaudami teisingo atlyginimo, darbo saugumo ar išmokų. Daugelis švietimo ekspertų teigia, kad ši samdymo tendencija, nors ir gali sutaupyti pinigų, galiausiai neduoda naudos mokytojams ar studentams. Kai kuriems žmonėms, ieškantiems papildomų pajamų, padeda papildomos dėstytojų pareigos, ypač internetinėse mokyklose, tačiau tie, kurie šį darbą dirba visą darbo dieną, uždirba kur kas mažiau ir vos viršija skurdo ribą, nors yra gerai išsilavinę.